Даже в пятом классе можно провести увлекательный биологический эксперимент! Вот пример того, как это может выглядеть:

Представьте себе, что ученики пятого класса решили сами стать настоящими исследователями. Они взялись за интересный проект: выяснить, как препарат "Корневин" помогает хризантеме мультифлоре пустить корни.

Ребята разделились на небольшие команды, по два-три человека. Каждая команда взяла свежесрезанные черенки хризантемы. Одни черенки они поставили в раствор с "Корневином", а другие – просто в чистую воду, чтобы сравнить результаты.

В течение двух месяцев, каждую неделю, команды будут внимательно наблюдать за своими растениями. Они будут записывать, сколько новых листочков появилось, какого они размера, а потом, конечно же, и сколько новых корешков образовалось.

Такие продолжительные исследования учат детей не только быть внимательными наблюдателями, но и ответственно подходить к начатому делу. А еще это отличная возможность научиться работать сообща, в команде, где каждый вносит свой вклад в общий результат.