На занятии по внеурочной деятельности «Решение расчётных и экспериментальных задач по химии» ребята рассмотрели практическое применение полученных знаний на примере   лабораторной работы  Окислительно-восстановительные реакции». Окислительно-восстановительные реакции».

Обучающиеся, в ходе лабораторной работы решили ряд задач:

-распознали виды окислительно-восстановительных реакций;

-провели реакции, раскрывающие суть ОВР;

-выяснили влияние среды раствора на продукты реакции окисления-восстановления. Определили влияние характера среды на окислительную активность;

-определили влияние температуры  на протекание ОВР;

-доказали, что можно управлять химическими  реакциями.

Экспериментальная часть:

1. а) Взаимодействие глицерина и перманганата калия в нейтральной среде.

б) В кислой среде различными окислителями.

2. Взаимодействие ацетона с перманганатом калия в кислой среде.

3. а) Взаимодействие стирола с ацетоном.

б) Окисление стирола KMnO4 в кислой среде.

4. Реакции окисления формальдегида разными окислителями в различных средах.

5. Окисление углеводов.

Ребята изучили окислительно-восстановительные свойства соединений, освоили методики составления уравнений окислительно-восстановительных процессов.