Обучение с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий – это занятия с использованием бесплатных
информационных ресурсов, с изучением учебного материала, проверочными
работами, тестами с использованием учебных пособий, рабочих тетрадей и
др., определенных педагогом; занятия в домашней обстановке с обратной
связью через электронную почту, чаты, социальные сети и др. При
организации образовательного процесса с применением дистанционных
образовательных технологий
педагоги дополнительного образования
учитывают возрастные особенности учащихся.
При организации дистанционного обучения МАОУ-СОШ№ 137
руководствуется нормами, предусмотренными следующими нормативными
документами:
-Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 г № 273-ФЗ (ст.13,16,17);
- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении порядка применения организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных
образовательных
технологий
при
реализации
образовательных программ»;
- Концепция развития дополнительного образования детей (распоряжение
правительства Российской Федерации от 04.09.2014 г. № 1726-р);
- приказ министерства просвещения Российской Федерации приказ № 103 от
17 марта 2020 года «Об утверждении временного порядка сопровождения
реализации образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего
профессионального образования и дополнительных общеобразовательных
программ с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий»;
- приказ министерства просвещения Российской Федерации приказ № 104 от
17 марта 2020 года «Об организации образовательной деятельности в
организациях, реализующих образовательные программы начального
общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные
программы среднего профессионального образования, соответствующего
дополнительного профессионального образования и дополнительные
общеобразовательные программы, в условиях распространения новой
коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»;
- письмо министерства просвещения Российской Федерации 1Д-39/04 от 19
марта 2020 года «О Методических рекомендациях по реализации
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования, образовательных программ СПО и дополнительных
общеобразовательных программ с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий»;
Занятие с применением дистанционных образовательных технологий и
электронного обучения может включать по усмотрению педагога:
•
•
•
•
•
•
•
разработанные педагогом презентации с текстовым комментарием;
online-занятие, видеолекция; оnline-консультация;
фрагменты и материалы доступных образовательных интернет-ресурсов;
инструкции по выполнению практических заданий;
дидактические материалы/ технологические карты;
тестовые задания; - контрольные задания.
выполнение учащимися небольших по объему творческих, проектных
заданий, в том числе предполагающих коллективные формы
взаимодействия через ресурсы сети Интернет, предъявленных педагогу
дистанционно.
Перечень образовательных электронных ресурсов, используемых в
образовательном процессе.
Сервисы для проведения видеоконференций:
• Discord (Бесплатный мессенджер с поддержкой видеоконференций,
голосовой и текстовый чат).
• Skype (Площадка для проведения видеоконференций до 50 человек,
возможность совершать индивидуальные и групповые голосовые и
бесплатные видеозвонки, а также отправлять мгновенные сообщения и
файлы другим пользователям).
• Zoom (Платформа для проведения онлайн-занятий. Бесплатная учетная
запись позволяет проводить видеоконференцию длительностью 40
минут с возможностью онлайн-общения до 100 человек. В платформу
встроена интерактивная доска, можно легко и быстро переключаться с
демонстрации экрана на доску Наличие чата, в котором можно писать
сообщения, передавать файлы).
• TrueConf (Программа для видеосвязи через интернет, которая поможет
вам организовать встречу в формате видеоконференции до 120
участников).
• BigBlueButton (Бесплатная площадка для проведения вебинаров. Без
ограничений по количеству пользователей, без ограничений по
времени вебинаров (веб камера, презентации, показ экрана, онлайн
чат).
• Cisco Webex (Платформа для видеосвязи. Облачный сервис для
проведения конференций и совещаний онлайн с аудио, видеосвзяью и
инструментами совместной работы над документами).
• Stepik (Российская образовательная платформа и конструктор
бесплатных открытых онлайн-курсов и уроков).
• Moodle (Система управления курсами, также известная как система
управления обучением или виртуальная обучающая среда. Является
аббревиатурой от англ. Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment (модульная объектноориентированная динамическая
обучающая среда).
• Учи.Ру (В личном кабинете педагогу бесплатно доступен сервис
«Виртуальный класс» для проведения индивидуального и группового
онлайн-уроков с видео. Педагоги и ученики могут видеть и слышать
друг друга, а также педагог может демонстрировать ученикам
презентации, электронные учебники и использовать виртуальный
маркер и виртуальную указку).
• «ЯКласс» (Сервис довольно прост в использовании: педагог задаёт
проверочную работу, ребёнок заходит на сайт и выполняет задание;
если ребенок допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и
предлагают выполнить другой вариант. Педагог получает отчёт о том,
как ученики справляются с заданиями).
• Google Classroom (бесплатный сервис позволяет удобно публиковать и
оценивать задания, организовать совместную работу и эффективное
взаимодействие всех участников процесса. Создавать курсы, раздавать
задания и комментировать работы учащихся - все это можно делать в
одном сервисе).
Социальные сети: Вконтакте, Facebook, Одноклассники и другие,
позволяющие создание закрытых или публичных сообществ и чатов для
группы или направления деятельности. В сообществах можно не только
публиковать записи с важной информацией и участвовать в обсуждениях, но
и хранить учебные документы, конспекты, учебники, создавать прямые
трансляции лекций и занятий, записывать видео, размещать учебные
материалы: презентации, таблицы, картинки, аудио, -видеофайлы и др.
Образовательные электронные ресурсы:
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (Сайт
включает в себя разнообразные цифровые образовательные ресурсы,
методические материалы, тематические коллекции, инструменты
(программные средства) для поддержки учебной деятельности и
организации учебного процесса).
•
•
•
ПроеКТОриЯ (Онлайн-площадка для коммуникации, выбора
профессии и работы над проектными задачами. Интерактивная
цифровая платформа включает в себя открытые занятия, опросы,
интернет-издания с уникальным информационнообразовательным
контентом).
WorldSkills Russia (На сайте представлены обучающие ролики по
профессиональным компетенциям, размещены рекомендации по
совершенствованию данных компетенций).
Национальная платформа «Открытое образование» (Образовательная
платформа, предлагающая более 550 онлайн-курсов ведущих
российских вузов, от экологии почвенных беспозвоночных до прав
человека).
•
•
Россия- Моя история (Наличие десятков различных форматов: лекции,
минисериалы, видеообзоры, видеоэкскурсии, юмористические шоу,
публикации статей, фильмов, и конкурсы о стране).
Просвещение (Бесплатный доступ к учебникам и учебно-методическим
комплексам, тренажерам для отработки и закрепления полученных
знаний по разным направлениям деятельности).
