РП_КВД_ЛЕТНЯЯ ТРУДОВАЯ ПРАКТИКА_10

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №137
620904, г. Екатеринбург, п. Шабровский, ул. Ленина, 45, тел. (факс): 8(343) 370-98-37,
e-mail: soch137@eduekb.ru

РАССМОТРЕНА

УТВЕРЖДЕНА
приказом директора

на заседании педагогического
совета МАОУ - СОШ № 137

МАОУ - СОШ № 137
от 01.09.2025 № 185

Протокол № 1 от 28.08.2025г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности
ЛЕТНЯЯ ТРУДОВАЯ ПРАКТИКА
ПРИЛОЖЕНИЕ к ООП СОО

(социальное направление)

Уровень образования: Среднее общее образование (10 класс)
Срок реализации: 1 год (летний период)
Количество часов: 34 часов

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Нормативно-правовая основа программы
Рабочая программа внеурочной деятельности «Летняя трудовая практика» для 10 класса
разработана в соответствии со следующими нормативными документами:
• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст.
2, 34);
• Федеральный закон от 04.08.2023 № 479-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон
«Об образовании в Российской Федерации» (в части закрепления обязанности обучающихся
участвовать в общественно полезном труде);
• Конвенция о правах ребенка, Конституция РФ, Семейный кодекс РФ;
•
Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации»;
• Устав МАОУ - СОШ № 137;
• Положение о летней трудовой практике в МАОУ - СОШ № 137;
•
Санитарные правила и нормы (СанПиН) в части организации трудовой деятельности
несовершеннолетних и допустимой нагрузки.
1.2. Актуальность программы
Программа обеспечивает реализацию проекта «Агрошкола», являющегося одним из основных
направлений работы МАОУ - СОШ №137. Летняя трудовая практика направлена на
практическое закрепление знаний, полученных в процессе изучения биологии, экологии и
технологии. В соответствии с изменениями в законодательстве (Федеральным законом от
04.08.2023 №479-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в
Российской Федерации“»), программа рассматривает труд как неотъемлемый элемент
воспитательного процесса, способствующий формированию у старшеклассников готовности к
самостоятельной жизни и созидательному труду на благо общества.
1.3. Цель программы:
Формирование у обучающихся 10 классов осознанной потребности в труде, практических
навыков сельскохозяйственных работ, экологической культуры и ответственности через
участие в общественно-полезной деятельности по благоустройству и развитию учебноопытного участка (пришкольной территории) в рамках проекта «Агрошкола».

1.4. Задачи программы:
• Образовательные: Закрепить и углубить теоретические знания по биологии, экологии, химии
и технологии в процессе выполнения сезонных работ; обучить современным и безопасным

приемам агротехники; познакомить
деятельности в растениеводстве.

основами

опытнической

исследовательской

• Развивающие: Развивать навыки планирования трудовой деятельности, ответственность за
порученное дело, наблюдательность, способность анализировать результаты труда (например,
влияние ухода на урожайность).
• Воспитательные: Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к природе и школьному
имуществу, уважение к труду работников сельского хозяйства, чувство коллективизма и
взаимопомощи; формировать интерес к профессиям агропромышленного сектора.
• Оздоровительные: Способствовать физическому развитию и укреплению здоровья учащихся
через пребывание на свежем воздухе и посильную физическую активность.
1.5. Категория обучающихся
К прохождению практики привлекаются обучающиеся 10 класса. Освобождаются от практики
только учащиеся по состоянию здоровья (на основании заключения врача) и обучающиеся на
дому.
2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
Программа имеет социальную направленность и реализуется в рамках внеурочной
деятельности. Основной формой организации является практическая трудовая деятельность на
учебно-опытном участке.
Содержание программы строится на принципах сезонности, преемственности знаний (связь с
уроками биологии/технологии) и возрастосообразности. Для 10 класса, в сравнении с 5 - 8
классами, программа предполагает большую долю самостоятельности, ответственности и
элементы проектно-исследовательской деятельности (опытничество).
Программа - 34 часа. Продолжительность летней практики:
• 10 класс — 10 рабочих дней.
• Ежедневная нагрузка: 3 часа (с 10-минутным перерывом после каждого часа работы). Общая
продолжительность практики составляет 30 часов.
Сроки реализации:
Практика проводится в летний период (с 01 июня по 31 августа) согласно графику,
утвержденному директором школы.

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Личностные результаты:
• Сформированность уважительного отношения к труду и людям труда;
• Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к труду;

• Сформированность ответственного отношения к порученному делу;
•
Развитие эстетического сознания через освоение ландшафтного дизайна и озеленения
территории;
• Осознание ценности здоровья и безопасного образа жизни.

Метапредметные результаты:
•
Регулятивные УУД: Умение планировать последовательность трудовых операций,
контролировать свое время, оценивать правильность выполнения задачи, корректировать свои
действия.
• Познавательные УУД: Умение проводить наблюдения за ростом и развитием растений,
фиксировать результаты в дневниках наблюдений, анализировать и сравнивать результаты
опытов, работать с простейшим инвентарем.
•
Коммуникативные УУД: Умение работать в команде (трудовом коллективе/отряде),
распределять обязанности, договариваться, оказывать взаимопомощь.

Предметные результаты:
• Знание и соблюдение правил техники безопасности при работе с сельскохозяйственным
инвентарем;
• Владение основными агротехническими приемами (перекопка, рыхление, полив, прополка,
посадка рассады и семян, уборка урожая);
•
Умение различать культурные и сорные растения, определять их биологические
особенности;
• Умение закладывать простейшие опыты (например, влияние густоты посадки на урожай) и
фиксировать их результаты;
• Понимание роли учебно-опытного участка в образовательном процессе и экологического
состояния школы.

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Программа включает теоретическую и практическую части.
4.1. Вводный этап (2 часа)
• Теория (1 час): Инструктаж по технике безопасности и охране труда. Правила работы с
инвентарем (лопаты, грабли, тяпки, лейки). Санитарно-гигиенические требования.
Распределение обязанностей по бригадам (звеньям), знакомство с графиком работ.

• Практика (1 час): Подготовка инвентаря. Осмотр территории и делянок, закрепленных за 10
классом.

4.2. Основной этап (30 часов)
Данный этап варьируется в зависимости от сезона (начало, середина или конец лета). Ниже
приведен тематический блок, из которого формируется конкретный план работ на период
практики.
• Блок 1. Весенне-посадочные работы (июнь):
•
Подготовка почвы: перекопка, рыхление, внесение безопасных удобрений (компост),
разбивка грядок и цветников.
• Посадка рассады овощных и цветочно-декоративных культур в открытый грунт.
• Посев семян овощей (морковь, свекла, зеленные культуры).
• Уход за посадками: полив, мульчирование.
• Блок 2. Уход за растениями (июль):
• Прополка сорняков на закрепленных делянках и в цветниках.
• Рыхление почвы, окучивание (картофель).
• Полив растений в засушливый период.
• Проведение фенологических наблюдений, ведение дневников.
• Закладка опытов (согласно тематике, утвержденной руководителем и учителем биологии).
• Блок 3. Уборка урожая и благоустройство (август):
• Сбор урожая овощных культур (огурцы, томаты, кабачки, корнеплоды).
• Сбор семян цветочно-декоративных растений.
• Уборка растительных остатков, закладка их в компостные кучи.
• Осенняя обработка почвы.
• Работы по благоустройству: уход за газонами, обрезка сухих веток кустарников (под
руководством), уборка мусора на закрепленной территории.
4.3. Заключительный этап (2 часа)
• Практика (1 час): Генеральная уборка инвентаря, сдача инструментов, приведение в порядок
мест хранения.
• Анализ (1 час): Подведение итогов практики. Анализ дневников наблюдений. Представление
предварительных результатов опытов (если проводились). Оформление отчетной

документации.

5. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (ПРИМЕРНОЕ ДЛЯ 10 КЛАССА)
*Данное планирование является примерным и корректируется под фактический сезон и
потребности школы.
Включая летняя практика:
Тема занятия

Кол-во
часов

Краткое содержание деятельности

Форма
контроля/отчетности

Вводное
занятие. 2
Инструктаж по ТБ.

Инструктаж (ТБ, ПБ, санитария). План опытнической
Распределение
зон работы.
ответственности
(бригады).
Знакомство
с
планом
опытнической работы.

День

Летняя трудовая практика

Посадка
саженцев,
рассады
овощных
культур

Инструктаж (ТБ, ПБ, санитария). Запись в журнале
Распределение
зон инструктажа.
ответственности (бригады).
Наличие
спецодежды.
Подготовка инвентаря.
Посадка
овощных
культур,
Визуальный осмотр.
саженцев фруктовых расстений

Уход
посадками
(прополка,
полив)

за 3

Прополка сорняков на делянках Визуальный осмотр
овощных культур, рыхление, качества прополки.
полив. Наблюдение за всходами.

Уход
цветниками

за 3

Прополка
клумб,
рыхление, Качество обработки
полив. Формирование кустов цветников.
(прищипка).

3
Опытническая
работа. Закладка
опыта

схемы
Подготовка делянок для опыта Фиксация
(согласно
заданию
учителя опыта в дневнике.
биологии).
Посев/посадка
опытных культур. Маркировка
делянок.

Агротехнические 3

Окучивание
Подкормка

картофеля/капусты. Правильность
растений выполнения

работы

(безопасными составами).
3

операций.

Благоустройство
территории

Стрижка газонов (при наличии Эстетический
триммера под руководством). участка.
Уход за живой изгородью.

вид

Уход
наблюдение
опытами

и 3
за

Полив,
прополка
опытных Записи в дневниках
делянок. Фиксация фаз роста в наблюдений.
дневниках.
Фотографирование
объектов.

Сбор
урожая 3
(начало)

Выборочный сбор урожая овощей Объем собранного
(огурцы, помидоры). Сортировка. урожая.
Подготовка
к
сдаче/использованию.

Сбор
урожая 3
(начало)

Выборочный сбор урожая овощей Объем собранного
(картофель, капуста). Сортировка. урожая.
Подготовка
к
сдаче/использованию.

Подготовка
зиме. Уборка

к 3

уборки
Уборка отцветших однолетников. Качество
Сбор семян. Осенняя перекопка территории.
почвы (частично).

Итоговое занятие

Уборка и сдача инвентаря. Сдача
инвентаря.
Заполнение дневников. Итоговая Заполненные
беседа. Подготовка отчета по дневники.
практике.

ИТОГО:

34 часа

6. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И УЧЕТА РЕЗУЛЬТАТОВ
В соответствии с п. 1.4 Положения, результаты летней практики не учитываются при
промежуточной аттестации и переводе в следующий класс. Однако учет прохождения практики
ведется в следующих формах:
• Текущий контроль: Ежедневная отметка о присутствии в журнале летней практики (п. 9.1
Положения), визуальная оценка качества и объема выполненной работы руководителем.
• Итоговый учет: Отметка «Зачтено/Не зачтено» (или «Прошел/Не прошел») проставляется на
основании:
• Отработки установленного количества часов (не менее 30).
• Отсутствия нарушений дисциплины и техники безопасности.
• Сдачи инвентаря.

• Для мотивации учащихся предусмотрено поощрение особо отличившихся грамотами и
подарками на школьной линейке (п. 3.8 Положения).

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
• Инвентарь: Лопаты штыковые и совковые, грабли, тяпки (мотыги), лейки, ведра, носилки,
секаторы, перчатки х/б.
• Посадочный материал: Семена, рассада, клубни, луковицы (приобретаемые или выращенные
самостоятельно).
•
Удобрения: Компост, перегной (безопасные органические удобрения, запрещено
использование ядохимикатов согласно п. 8.1 Положения).
•
Документация: Журнал летней практики, журнал инструктажа по ТБ, график работ,
дневники наблюдений для учащихся.
• Место проведения: Учебно-опытный участок (пришкольная территория) МАОУ-СОШ №
137.
8. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ (ДЛЯ ПЕДАГОГА)
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
2. Федеральный закон от 04.08.2023 № 479-ФЗ.
3. Положение о летней трудовой практике МАОУ - СОШ № 137.
4. Устав МАОУ-СОШ №137.
5. Программы общеобразовательных учреждений. Биология. Технология. (Разделы, связанные
с сельскохозяйственным трудом).
6. Сборники инструкций по охране труда для обучающихся при работе на пришкольном
участке.